Поэтическая летопись великой отечественной войны. а. т. твардовский. «рассказ танкиста» - 5 класс. пособие о.а.ереминой - преподавание литературы. методические советы

Возможно вам будет интересно

Анализ стихотворения Прости Некрасова В году 1842 году Некрасов встречает женщину, которая полностью переворачивает его жизнь. Авдотья Панаева являлась одной из самых красивых девушек того общества и того времени
Анализ стихотворения Пушкина Поэт В первой из них мы видим поэта в обыденной жизни. Он погружен в заботы светской жизни и среди прочих обывателей не только ничем не выделяется, но и «всех ничтожней», душа его погружена в «хладный сон».
Анализ стихотворения Лермонтова Нет, не тебя так пылко я люблю… Михаил Лермонтов – человек, который испытывал в своей жизни любовь, столь сильную, что он не смог просто сделать любимого человека – несчастным, только из-за того, что любит ее. Именно потому он решил сообщить
Анализ стихотворения Лермонтова Нет, я не Байрон, я другой… Стихотворение было написано поэтом в преддверии 18-летия. В то время в России была популярна поэзия европейского романтизма. В стихотворении автор использует сравнение лирического героя с Байроном
Анализ стихотворений Есенина

Средства выразительности

Произведение не изобилует разнообразными художественными средствами, что объясняется его содержанием. Тем не менее, автору удалось даже с небольшим их запасом придать стихотворению глубину и выразительность.

В произведении встречаются эпитеты («трудный», «недозрелые»), метафоры («а он гвоздит», «душила гарь и копоть»), сравнения («все нынче как спросонку», «рубашонка пузырем»).

Анализ стихотворений«Зима» анализ стихотворения Сурикова по плану кратко – эпитеты, сравнение, метафоры, рифма

Анализ стихотворений«Родная деревня» анализ стихотворения Тукая по плану кратко – история создания, тема, идея

Композиция

Стихотворение «Рассказ танкиста» имеет одинаковое начало и конец, что указывает на кольцевой тип композиции. Благодаря подобному приему автор подчеркивает трудность военного пути, предрекает обязательную, пусть и не скорую победу.

Произведение состоит из десяти четверостиший, в которых монолог лирического героя чередуется с его диалогом с мальчиком, что в полной мере раскрывает образы персонажей.

К основным элементам композиции стихотворения относятся:

экспозиция – слова сожаления автора, который не узнал имени маленького героя, его описание;
завязка – сообщение мальчика о расположении вражеской пушки;
кульминация – уничтожение вражеского орудия;
завязка – слова благодарности безымянному герою.

Произведение написано в жанре баллады, поскольку обладает всеми характерными чертами: лиризмом, сюжетом эпического характера, интригой.

Стихотворный размер – ямб с перекрестной рифмой.

голоса

Рейтинг статьи

LiveInternetLiveInternet

Регистрация
Вход

—Рубрики

Авиация (150)
Астрономические явления (17)
Атмосферные конвективные явления (13)
Атмосферные оптические явления (30)
Атмосферные электрические явления (14)
Бабочки (20)
ВАТИКАН (23)
Владимир Джанибеков (8)
Водолей (20)
Вокруг Солнечной системы (80)
Вопрос-Ответ (2364)
Габсбурги (16)
Гаремы (7)
Далёкий космос (114)
Дальние страны (1258)
ДИНАСТИИ (39)
Дорога — это жизнь (39)
ДОСЬЕ (40)
Животные (536)
Загадки истории (445)
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА (864)
Замки и Дворцы (27)
ЗАПОВЕДНИКИ (13)
ЗДОРОВЬЕ (268)
Земля (144)
ЗЕРКАЛО (5)
Искусство (715)
Истории любви (186)
ИСТОРИЯ (2448)
История одного стихотворения (2035)
История одной картины (1122)
Книги для детей (256)
Краса ветвей зависит от корней (30)
КУЛЬТУРА (249)
КУЛЬТУРНЫЙ КОД (53)
Легенды и мифы (185)
ЛИТЕРАТУРА (301)
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ (203)
ЛИЦА ИСТОРИИ (496)
ЛИЦА РАЗВЕДКИ (159)
ЛЮДИ (571)
Люди-легенды (120)
МАЯКИ (9)
Микеланджело Буонарроти (29)
Микробиология: ВИРУСЫ и БАКТЕРИИ (33)
МИКРОмир (16)
Мода (54)
Москва (75)
Музеи (123)
Наполеон Бонапарт (68)
Насекомые (105)
НАУКА (623)
Облака (15)
Оружие (23)
ОТКРЫТИЯ и ИЗОБРЕТЕНИЯ (253)
ПАРАЗИТЫ (23)
Первые среди равных (197)
ПЛАНЕТАРИЙ (81)
Поэзия (764)
Праздники (53)
Притчи (34)
Проза (478)
Прошлое и настоящее Ташкента (203)
Психология (81)
Птицы (214)
Растения (120)
Рекорды (19)
РОЗА ВЕТРОВ (22)
Романовы (106)
Россия (1238)
Сады и парки (36)
Самарканд — столица Тамерлана (22)
Санкт-Петербург (113)
Символы (165)
Скульпторы (38)
СЛОВАРЬ (77)
Соборы и Мечети (65)
СПИРАЛЬ ВРЕМЕНИ (23)
Судьбы человеческие (1617)
ТАЙНЫ и ЗАГАДКИ (370)
Ташкент (18)
Узбекистан (213)
Фарфор (8)
ФЕНОМЕН (167)
ФИЛАТЕЛИЯ (195)
Фотографии (521)
ФОТОГРАФЫ и их фотографии (187)
Фра Беато Анджелико (13)
ХУДОЖНИКИ (804)
ЦВЕТЫ (48)
ЧАЙ (24)
ЧЕЛОВЕК и ПРИРОДА (44)
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ (734)
ЭВОЛЮЦИЯ (19)
ЭКСПЕДИЦИИ и НАХОДКИ (290)
ЭПОХА СССР (455)
ЮСУПОВЫ (21)

Фронтовая хроника «Рассказ танкиста» А. Т. Твардовского

Из тысячи лиц
узнал бы я мальчонку…

А. Т.
Твардовский

С первых дней
Великой Отечественной войны Твардовский находился среди бойцов, военным
корреспондентом прошел трудными дорогами с запада на восток и обратно. Об этом
он рассказал в поэме «Василий Теркин». Но есть у поэта и фронтовая лирика —
своеобразный дневник, художественно запечатлевший суровое время и его героев. Стихотворение
«Рассказ танкиста» относится к этому циклу. Прием «рассказ в рассказе» в
литературе не нов. Еще А. С. Пушкин прекрасно использовал его в «Повестях
Белкина». Это помогает приблизить происходящее к читателю, ощутить себя
участником событий.

Очевидец
повествует о случившемся, и мы безоговорочно верим ему. Но этот же прием
позволяет автору сохранить свой стиль и лексику, не «спускаясь» к своему герою,
ибо его «устами» говорит теперь герой. Все это прекрасно и гармонично сплелось
в стихотворении Александра Трифоновича Твардовского «Рассказ танкиста». Читая
стихотворение, невольно вспоминаешь некрасовские бытовые сцены, та же простота
и доходчивость при несомненных художественных достоинствах произведения.

Был трудный
бой.

Все нынче, как
спросонку,

И только не
могу себе простить:

Из тысяч лиц
узнал бы я мальчонку,

А как зовут,
забыл его спросить.

Сразу
«заявлена» ситуация ожесточенного боя, в котором не надо вопросов и биографий —
надо победить коварного и сильного |врага, поэтому все средства хороши, все
потери «оправданны». Без рассуждений принимается помощь ребенка: боец не имеет
возраста. Дети во время войны были порой «опаснее» взрослых.

Шел бой за
улицу.

Огонь врага был
страшен,

Мы продвигались
к площади вперед.

А он гвоздит —
не выглянуть из башен,—

А черт его
поймет, откуда бьет…

И вдруг к
машине подбежал парнишка:

Я знаю, где их
пушка. Я разведал…

..А. дайте я
поеду

На танке с
вами. Прямо приведу.

Небольшое по
объему стихотворение дает полное представление о драматической ситуации, когда
нужно принимать быстрые решения, некогда предаваться сентиментальным
рассуждениям. Слишком большую плату приходилось платить за любое промедление,
осторожничанье было не в чести.

Что ж, бой не
ждет.— Влезай сюда, дружище! —

И вот мы катим
к месту вчетвером.

Стоит парнишка
— мины, пули свищут,

И только
рубашонка пузырем.

В этих строках
слышится романтика боя, но поэт не приукрашивает действительность, скорее дает
ее в восприятии своего юного героя. Когда же рассказ «возвращается» к танкисту,
он не идеализирует обстановку, а показывает ее со всеми реалиями.

Подъехали. Вот
здесь. И с разворота

Заходим в тыл,
и полный газ даем.

И эту пушку,
заодно с расчетом,

Мы вмяли в
рыхлый, жирный чернозем.

Страшная
картина возмездия. Но это логическое завершение любого посягательства на
свободу отечества, поэтому не воспринимается чем-то ужасным, не подходящим для
литературного описания. Враги получили по заслугам. В следующий раз они не
будут легкомысленно надеяться на скорую победу.

Я вытер пот. Душила
гарь и копоть:

От дома к дому
шел большой пожар.

И, помню, я
сказал: — Спасибо, хлопец! —

И руку, как
товарищу, пожал…

Что может быть
ценнее на войне, кроме взаимопомощи и взаимовыручки. Удивительно, но в
стихотворении Твардовского вместился целый военный эпизод. Поэтическая форма
позволила автору многое не досказать, что-то оставить за рамками произведения.
Личный опыт читателей позволяет многое понять без слов и комментариев поэта.
Главное же достигну-Т0 — показана яркая картина штурма населенного пункта,
занятого врагом.

В «Рассказе
танкиста» поэт применяет свой излюбленный способ — кольцевую композицию,
подчеркивающую в данном случае трудность военного пути, еще не скорую, хотя и
неминуемую победу. Был трудный бой. Очередной из многих боев, которые предстоит
пройти не только танкисту, но и многим тысячам таких же самоотверженных бойцов,
ковавших победу родины. Он потому и «забыл» спросить имя «мальчонки», что не
мечтает о собственной славе, честно выполняя долг солдата, думает лишь о защите
родины.

Твардовскому
прекрасно удалось передать обстановку и настроение того сурового времени.
Немногословно, но весомо сказать о безвестных героях, раскрыть образ времени,
его суровую романтику и реальную жизнь — главная задача автора. Лирика А. Т.
Твардовского не потеряла своего значения и в наши дни. Она учит нас
патриотизму, честному, а не показному отношению к порученному делу.

Анализ стихотворения «Рассказ танкиста» Твардовского

А. Твардовский был, прежде всего, журналистом. Поэтому с 1939 по 1946 гг. он принимал участие во всех боевых действиях в качестве военного корреспондента. Это наложило отпечаток на все творчество поэта. Его художественные произведения напоминают публицистические очерки. Это усиливает их эмоциональное воздействие, так как позволяет читателю стать непосредственным свидетелем событий. В 1942 г. Твардовский написал стихотворение «Рассказ танкиста», основанный на реальной истории из жизни. Главный герой остался неизвестным, он стал олицетворениям множества подобных военных историй.

Стихотворение рассказывает о небольшом эпизоде, связанным со взятием советскими войсками незначительного населенного пункта. С самого начала главный герой вносит интригу в повествование. Упоминая лишь о трудности боя, он выражает сожаление, что не узнал имени какого-то мальчишки. Он в нескольких фразах вспоминает его внешность и сравнивает с тысячами таких же ребят, детство которых было искалечено войной. Эти дети всеми силами приближали победу, многие из них уже в самом раннем возрасте имели свой личный счет к врагу.

В центре стихотворения – подвиг мальчика. Танковая группа никак не могла пробиться к центру города из-за подавляющего огня противника. Маленький ребенок сумел найти позицию вражеской пушки и сообщить об этом танкисту. Сведения ребенка позволяют уничтожить пушечный расчет. Утомленный боем танкист успевает только сказать: «Спасибо, хлопец!» и пожать мальчонке руку.

Последняя строфа повторяет первую, замыкая композицию. Среди огромного количества боев, который провел танкист, только один ему запомнился навсегда. Он узнал бы мальчика «из тысяч лиц», но имя героя осталось ему неизвестным из-за собственной забывчивости.

Стихотворение «Рассказ танкиста» можно считать посвящением всем безымянным детям, рисковавшим жизнью, ради Великой Победы. Порой их подвиги были незначительны в масштабах всей страны, но и война – совершенно не детское дело.

—————

Конец стихотворения – все стихи в оригинале.

Стихотворная библиотека. Становитесь участником и публикуйте свои собственные стихи прямо здесь

Стихотворное чудовище – многоязычный сайт о поэзии. Здесь вы можете читать стихи в оригинале на других языках, начиная с английского, а также публиковать свои стихи на доступных языках.

Poetry Monster, 2021. Стихи на английском.