Скинуло кафтан зеленый лето кедрин стихотворение

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Литература 06.06.2023 10:26 76 Андреева Милана.

Какие жизненные уроки можно извлечь из произведений современной литературы 20,21века специалистам мч

Ответов: 1

Литература 03.06.2023 17:12 9 Зузулина Даша.

Краткое содержание «Как жили в Куморе» А. Кирпищиковой. Отдаю все баллы

Ответов: 2

Литература 27.06.2019 07:21 40 Самаренкова Даша.

Пожалуйста скажите краткое содержание для читательского дневник Георгия Скребицкого сказки следопыта

Ответов: 1

Литература 07.04.2019 10:27 252 Майоров Евгений.

Помогите!Краткий краткий пересказ Серебрянный корабль Коргуева!!!!!

Ответов: 1

Литература 05.05.2021 14:13 130 Бойко Ксения.

Найдите Мотив запрета иСчастливыйфинал в сказка м.м Пришвина «кладовая солнца» даю 10 баллов

Ответов: 2

Литература 10.06.2023 18:34 6 Самсонов Олег.

1. Напишите письменную работу (объем 100 — 120 слов), сравнивая рассказ Л. Толстого «Кавказский плен

Ответов: 1

Литература 13.06.2023 05:08 3 Крутских Андрей.

Правильним є твердження: «Балади …

Ответов: 1

Литература 29.10.2020 14:05 13 Kushnirenko Stanislav.

Сочинение Жилин и Костылин — Разные судьбы. План. 1. Разница в характере проявляется уже в сцене н

Ответов: 1

Литература 19.01.2020 00:18 14 Лосев Рома.

Пожалуйста помогите ! Завтра сдавать! Задание 4 Сказка Болтливая птичка! Нужна Сказка? Пишите в ко

Ответов: 1

Литература 13.06.2018 15:15 29 Зеленкина Соня.

Как проявляется характер тараса бульбы в отношении к жене и детям

Ответов: 1

Анализ стихотворения Кедрина «Скинуло кафтан зеленый лето…»

Стихотворение было написано в октябре 1942 года. Дмитрий Борисович, отказавшийся ехать в эвакуацию, продолжал трудиться – в первые годы войны он написал две книги стихов, которые так и не были изданы. Поэт всю войну проживал в Подмосковье, а его дом находился всего в 15 км от фронта.

Удивительно, что в страшную военную осень Д. Б. Кедрин пишет такое светлое, очень мирное стихотворение. Лирический герой очевидно радуется приходу зимы – угасание природы не вызывает у него грусти, ведь она возрождается в новом качестве.

Миниатюрное произведение содержит следующие средства выразительности:

инверсию – «кафтан зеленый», «отсвистели жаворонки», «вошла зима»;
олицетворения – «лето скинуло кафтан», «осень, в шубу … одета, … прошлась», «вошла румяная зима»;
аллитерацию (повторение однородных согласных) – «отсвистели … всласть», «русская румяная…», которая создает звуковой акцент и фиксирует читательское внимание;
эпитеты – «снежные лесные терема», «румяная зима» – создают яркие радостные образы;
риторическое восклицание – «… вошла щеголиха – зима!» – отражает чувства автора, которые, он уверен, разделяют и его читатели.

Значение некоторых слов следует уточнить, чтобы понять авторский замысел. «Рачительная» – значит «усердная, прилежная, бережливая». Зима названа рачительной хозяйкой, поскольку русские морозы надежно сохраняют любые припасы – и звериные, и человеческие. Эти же морозы-спасители станут и одной из причин сокрушительного поражения врага в подмосковных лесах, которые воспевает поэт.

Зима одета в белоснежную разлетайку (оттого и названа щеголихой) – это верхняя одежда (плащ или накидка) со свободно расходящимися, без пуговиц, полами. Болтающиеся концы одеяния напоминают о ветрах, качающихся метелях. Автор использует в тексте оригинальный прием: он не просто очеловечивает времена года, а дополнительно ассоциирует их с разными предметами одежды – кафтаном, шубой, разлетайкой. Все они довольно легко снимаются – таким образом поэт говорит к быстротечности времени. Дмитрий Борисович пользуется особой – естественной, природной – палитрой, раскрашивая действительность: в стихотворении фигурируют зеленый, желтый, белый тона. Разговорная лексика – «всласть», «разлетайка» – придают изложению нотки доверительности, сближают автора с его читателем.

Дмитрий КедринРубрики стихотворения: Анализ стихотворений ✑

Д.Кедрин

Административная контрольная работа (диктант с грамматическим заданием) 7 класс

Юннаты блокадного Ленинграда

В Ленинграде не работали ни водопровод, ни отопление. Но в городе, превращенном блокадной зимой в ледяную пустыню, несмотря на непрекращающиеся налеты, была организована работа кружка юннатов.

Трудно поверить, что вечно голодные дети ухаживали за рыбками, рыжим лисенком, не раз выводя его на поводке на прогулку. В домах не осталось ни кошек, ни собак, а в одном из детских домов был небольшой пруд с плавающими лебедями. Как ни голодали люди, ни у кого не возникало мысли, что их можно съесть.

Юннаты помогали сохранить и погибающие от ран деревья знаменитых садов Ленинграда, не вырубленные ленинградцами даже в суровые блокадные зимы. Ребята заботливо замазывали развороченные осколками снарядов стволы деревьев.

Если вы увидите в этих садах деревья с заплатками, похожими на кору, знайте: это сохранившиеся во времени следы рук детей несломленного Ленинграда.

Грамматические задания:

1)определить части речи в первом абзаце;

2)составить схему 2 предложения, обозначив однородные члены предложения;

3)разобрать морфологически союз что;

4)выписать 3 слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

Проверочная работа №2 по литературе в 9 классе

Игорь, Яр Тур Всеволод, Святослав, Ярославна…Героями какого произведения они являются? Почему в названии произведения упоминается лишь один герой?
Назовите автора и произведение, отрывок из которого приведен ниже. К кому обращены эти строки?

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих, —

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Раз в крещенский вечерок

За ворота башмачок,

Послал к анчару властным взглядом,

И тот послушно в путь потек

И к утру возвратилсяся ядом.