Распечатать и читать стихи Маршака детям 4 класса
Маршак написал более 30 детских сказок, самые известные из них:«Двенадцать месяцев»«Кошкин дом»«Теремок»«Умные вещи»Многие из них экранизируются и до сих пор пользуются успехом на сценах детских театров.
*****
Лунный вечер
Мальчишки, девчонки,Гулять идём!Светло на улице,Как днём.
Оставь свой ужин,Оставь кровать.Айда на улицуГулять.
С гиком и свистомВо двор выходи.А если ты хмуришься,Дома сиди.
Вверх по стремянке,Вниз по стене.Славно мы будемИграть при луне!
*****
Вставай, хозяйка, и беги
— Вставай, хозяйка, и бегиПечь пироги, печь пироги.Пеки скорее пирогиПод праздник новогодний.
— Ах, нет огня в печи у нас,В печи у нас, в печи у нас.Не развели огня у насПод праздник новогодний.
Нет потому огня у нас,Огня у нас, огня у нас,Что дров хозяин не припасПод праздник новогодний.
— А он здоров? — Вполне здоров,Вполне здоров, вполне здоров.— Так пусть сидит без пироговОн в праздник новогодний!
*****
Первые стихи поэта вышли в свет, когда ему было 19 лет.
Детский дом
Весною в нынешнем годуВ зоологическом садуОлень и лев, барсук и рысьИ медвежата родились.
Для них устроен детский домС зеленым лугом и прудом.Они играют и лежат.Козел бодает медвежат.А лев и волк несутся вскачьИ разноцветный гонят мяч.
Промчатся быстро год и два,И станет волк бояться льва,И жить на свете будут врозьБарсук и лев, медведь и лось.
*****
Барабан и труба
Жил-был на свете барабан,Пустой, но очень громкий.И говорит пустой буянТрубе — своей знакомке:— Тебе, голубушка-труба,Досталась легкая судьба.В тебя трубач твой дует,Как будто бы целует.А мне покоя не даетМой барабанщик рьяный.Он больно палочками бьетПо коже барабанной!
— Да, — говорит ему труба,У нас различная судьба,Хотя идем мы рядомС тобой перед отрядом.Себя ты должен, баловник,Бранить за жребий жалкий.Все дело в том, что ты привыкРаботать из-под палки!
*****
Первые сказки для детей в стихах: «Пожар», «Сказка о глупом мышонке», «Усатый полосатый», «Детки в клетке» и другие.
Зеленая страница
Эта страница зеленого цвета,Значит, на ней постоянное лето.Если бы здесь уместиться я мог,Я бы на этой странице прилег.
Бродят в траве золотые букашки.Вся голубая, как бирюза,Села, качаясь, на венчик ромашки,Словно цветной самолет, стрекоза.
Вон темно-красная божья коровка,Спинку свою разделив пополам,Вскинула крылья прозрачные ловкоИ полетела по божьим делам.
Вот в одинаковых платьях, как сестры,Бабочки сели в траву отдыхать.То закрываются книжечкой пестрой,То, раскрываясь, несутся опять…
*****
Будущий лес
В лесу я видел огород.На грядках зеленелиПобеги всех родных пород:Березы, сосны, ели.
И столько было здесь леснойКудрявой, свежей молоди!Дубок в мизинец толщинойТянулся вверх из желудя.
Он будет крепок и ветвист,Вот этот прут дрожащий.Уже сейчас раскрыл он листДубовый, настоящий.
Вот клены выстроились в рядВдоль грядки у дорожки,И нежный лист их красноват,Как детские ладошки.
Касаясь ветками земли,В тени стояли елки.На ветках щеточкой рослиКороткие иголки.
Я видел чудо из чудес:На грядках огородаПередо мной качался лесДвухтысячного года.
*****
Артек
Флаги, белые палатки,Звуки трубные с утра,И линейка на площадке,И пахучий дым костра,Вот он, летний отдых детский,На горах, у чистых рек…Но во всей стране СоветскойЛучший лагерь — наш Артек!
Где лежит медведь косматый,К морю теплому прильнув,Где любил бывать когда-тоПушкин, ездивший в Гурзуф,Где о берег бьется дерзкоЧерноморская волна,Славный лагерь пионерскийТам построила страна.
Не забуду я вовекиТеплой ночи в октябре,Звонкой музыки в Артеке,Над заливом, на горе.За такую ночь, ребята,За Артек веселый вашНаша армия когда-тоНочью шла через Сиваш.
*****
Именем Маршака называют улицы, поезда в метро и даже самолеты!
Котята
Два маленьких котёнка поссорились в углу.Сердитая хозяйка взяла свою метлуИ вымела из кухни дерущихся котят,Не справившись при этом, кто прав, кто виноват.
А дело было ночью, зимою, в январе.Два маленьких котёнка озябли на дворе.Легли они, свернувшись, на камень у крыльца,Носы уткнули в лапки и стали ждать конца.
Но сжалилась хозяйка и отворила дверь.— Ну что? — она спросила. — Не ссоритесь теперь?
Прошли они тихонько в свой угол на ночлег.Со шкурки отряхнули холодный, мокрый снег.И оба перед печкой заснули сладким сном.А вьюга до рассвета шумела за окном.
*****
Стихи Маршака для детей 3 класса для заучивания
*****
Дремота и зевота
Бродили по дороге Дремота и Зевота.Дремота забегала в калитки и ворота,Заглядывала в окнаИ в щелочки дверейИ детям говорила:— Ложитесь поскорей!
Зевота говорила: кто спать скорее ляжет,Тому она, Зевота, спокойной ночи скажет,А если кто не ляжетСейчас же на кровать,Тому она прикажетЗевать, зевать, зевать!
*****
Синяя страница
А эта страница — морская,На ней не увидишь земли.Крутую волну рассекая,Проходят по ней корабли.
Дельфины мелькают, как тени,Блуждает морская звезда,И листья подводных растенийКачает, как ветер, вода.
На дне этой синей страницыТемно, как в глубинах морей.Здесь рыбы умеют светитьсяВо мраке, где нет фонарей…
*****
Читайте стихи Маршака и получайте удовольствие от их прочтения.
Вьюга
Вьюга снежная, пурга,Напряди нам пряжи,Взбей пушистые снега,Словно пух лебяжий.
Вы, проворные ткачиВихри и метели,Дайте радужной парчиДля косматых елей.
Потрудись, кузнец-мороз,Скуй ты нам сегодняОжерелье для березК ночи новогодней!
*****
О мальчиках и девочках
Из чего только сделаны мальчики?Из чего только сделаны мальчики?Из улиток, ракушекИ зелёных лягушек.Вот из этого сделаны мальчики!
Из чего только сделаны девочки?Из чего только сделаны девочки?Из конфет и пирожныхИ сластей всевозможных.Вот из этого сделаны девочки!
Из чего только сделаны парни?Из чего только сделаны парни?Из насмешек, угроз,Крокодиловых слез.Вот из этого сделаны парни!
Из чего только сделаны барышни?Из чего только сделаны барышни?Из булавок, иголок,Из тесёмок, наколок.Вот из этого сделаны барышни!
*****
Делитесь ссылкой с одноклассниками и на своих страничках социальных сетей.
Белая страница
Это — снежная страница.Вот прошла по ней лисица,Заметая след хвостом.
Тут вприпрыжку по страницеВ ясный день гуляли птицы,Оставляя след крестом.
Здесь проехали полозья —И сверкает на морозеСеребристый гладкий след.
Там на утренней порошеОтпечатались калоши, —Это бродят внук и дед.
Цепь следов на снежной гладиОстается, как строкаВ чистой, новенькой тетрадиПервого ученика.
*****
Друзья-товарищи
День стоял веселыйРаннею весной.Шли мы после школыЯ да ты со мной.
Куртки нараспашку,Шапки набекрень,Шли куда попалоВ первый теплый день.
Шли куда попалоПросто наугад,Прямо и направо,А потом назад.
А потом обратно,А потом кругом,А потом вприпрыжку,А потом бегом.
Весело бродилиЯ да ты со мной,Весело вернулисьК вечеру домой.
Весело рассталисьЧто нам унывать?Весело друг с другомВстретимся опять!
*****
Сохраните страничку в закладках, через некоторое время, может быть вам захочется вернуться к ней.
Где обедал воробей?
Где обедал, воробей?В зоопарке у зверей.Пообедал я сперваЗа решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы.У моржа попил водицы.Ел морковку у слона.С журавлем поел пшена.
Погостил у носорога,Отрубей поел немного.Побывал я на пируУ хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обедеУ мохнатого медведя.А зубастый крокодилЧуть меня не проглотил.
Стихотворение «Гроза днём»
Автор стихотворения использует выражение «проехал грохот».
Оно сразу рисует в воображении эти сильные и пугающие звуки.
После слова «грохот» идёт слово «гром».
Начинаются слова со звонких, твёрдых звуков и .
Они тоже передают характер этого природного явления и подчёркивают его силу.
2. Прочитай стихотворение выразительно. Какое настроение ты передашь при чтении? Объясни.
Я читаю это стихотворение с поднесённым, радостным настроением.
Сначала мой тон сообщающий, а темп чтения нормальный.
Но со слов «весело и быстро» я ускоряю темп и читаю в более радостном и весёлом тоне.
Автор как будто подталкивает к этому.
К тому же в последних четырёх строках идёт перечисление, что также влияет на мой темп чтения.
Стихотворение «В лесу над росистой поляной…»
Мальчик хочет забрать с собой воспоминания о летнем туманном рассвете, о кукушке, которая с ним играла, о лагере в лесу.
Такое желание появилось из-за того, что он и зимой хочет помнить о прекрасных летних моментах.
Песни кукушки довольно необычны, они непохожи на пение других птиц.
Я думаю, многие даже задавали кукушке вопросы о жизненном возрасте и «считали её ответ».
Её кукование обрывистое и твёрдое, как будто стуки по стеклу.
Скорее всего, поэтому поэт назвал его стеклянным.
А следующее выражение, думаю, связано с поверьем спрашивать у этой птицы, сколько лет ты проживёшь.
Хотя, возможно, она может ответить и на другие вопросы.
Песни кукушки таинственны и по-особому волшебны.
Они вызывают у меня печаль.
Так как не хочется, чтоб птица замолкала, но в определённый момент она всё равно это делает.
А также стихотворение наполнено тоской по уходящему лету.
Это подчёркивает грусть от кукования птицы.
3. Как бы ты озаглавил это произведение? Почему?
«Печальное пение», «Последние звуки лета», «Кукушка», «Символ уходящего лета», «Летние воспоминания», «Память о лете».
Для меня это произведение наполнено лёгкой тоской и грустью по уходящей поре.
Предложенные мною названия объединяют слова поэта и дают им общую оценку.
Они подчёркивают главную мысль, эмоции и настроение мальчика.
Я читаю произведение в нормальном темпе, со спокойным, сообщающим и поднесённым тоном.
В первых строках я выделяю слова «росистой», «стеклянный».
Затем подчёркиваю голосом слова «память», «о лете».
В последних строках главными для меня являются слова «лагерь, палатки», «птицу».
Непарные строки я читаю более поднесено и медленно, а в парных делаю акцент на сообщающий тон и слегка ускоряю темп.
Анализ стихотворения
Вот что нашлось на YouTube по этому запросу
https://youtube.com/watch?v=Eq_50CmNN9Q
Голос в лесу Самуил Маршак читает Павел Беседин
Маршак С. «Голос в лесу»
Ничего не понимаю в стихах 49.63%
Сам(а) бы сделал(а), но нет нормальной инструкции 20.3%
Нет времени, нужно другим заниматься 30.06%
Самуил Маршак Кто упал
Самуил Маршак Ванька-встанька
Уснули телята, уснули цыплята, Не слышно весёлых скворчат из гнезда. Один только мальчик — по имени Ванька, По прозвищу Встанька …
Самуил Маршак Старайтесь сохранить тепло стыда
Старайтесь сохранить тепло стыда. Все, что вы в мире любите и чтите, Нуждается всегда в его защите Или исчезнуть может …
Самуил Маршак Люди пишут, а время стирает
Люди пишут, а время стирает, Все стирает, что может стереть. Но скажи,- если слух умирает, Разве должен и звук умереть?Он …
Самуил Маршак В столичном немолкнущем гуде
В столичном немолкнущем гуде, Подобном падению вод, Я слышу, как думают люди, Идущие взад и вперед.Проходит народ молчаливый, Но даже …
Самуил Маршак Первый день календаря
Самуил Маршак Все умирает на земле и в море
Все умирает на земле и в море, Но человек суровей осужден: Он должен знать о смертном приговоре, Подписанном, когда он …
Самуил Маршак Нас петухи будили каждый день
Нас петухи будили каждый день Охрипшими спросонья голосами. Была нам стрелкой солнечная тень, И солнце было нашими часами.Лениво время, как …
Самуил Маршак Мы знаем время растяжимо
Мы знаем: время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его.Бывают у него застои, А иногда оно …
Самуил Маршак Африканский визит Мистера Твистера
И Твистер задумался… Вот тебе раз! Как много обидной иронии Таит этот вежливо-твердый отказ Правительства бывшей колонии! …
Самуил Маршак Встреча
Однажды аист длинноногий Лягушку встретил на дороге.«Ох, не люблю вас, долговязых!» Она проквакала, вздохнув.«А я …
Максимилиан Волошин Коктебельские берега
Федор Кони Куплеты Дюкре
В театрах наших очень сходно Увидишь множество затей: Актрис, танцовщиц превосходных, Певцов, фарсёров и чертей …
Марина Цветаева Aeternum vale (Прощай навеки)
Марина Цветаева Ударило в виноградник
Николай Глазков Заклинания
Мажордомам мандолины Могиканам старины Монотонно май долины Заклинает Сталинир. Мозаикою и мелом, Будто битвою Мамай …
Александр Сумароков Медведь тацовщикъ
Юрий Воронов Вновь озноб ледяной волной
Наталья Крандиевская-Толстая Глухая ночь
Михаил Цетлин (Амари) Да, этим прозвищем зови меня и ты
Анализ стихотворения Маршака «Голос в лесу»
Поэт и драматург Самуил Яковлевич Маршак известен большинству читателей как автор сатирических фельетонов и детских стихотворений. Для некоторых может стать открытием, что в лирике этого поэта, неутомимого и оптимистичного в обыденной жизни, есть и грустные мотивы.
Именно таким настроением проникнуто произведение «Голос в лесу». Впервые оно появилось в «Литературной газете» в 1948 году. Первоначально оно называлось «На опушке» и входило в цикл «Из лесной книги». Затем оно печаталось под названиями «На пороге» и «На пороге леса». В книгу «Избранная лирика» стихотворение вошло уже под известным названием в измененном виде. Самуил Яковлевич снял последнюю строфу, которая звучала следующим образом:
У самой границы
Столицы
И первой опушки лесной
Зовет нас кукушка, зегзица, (устаревшее название кукушки)
С порога дубравы родной.
Даже без этой строфы, наполненной тоской по родному дому, стихотворение сохраняет минорный настрой. Речь в нем идет о пении всем знакомой птицы. В воображении рисуются образы: вот отъезжает электричка, пассажиры выходят на перрон и разбредаются по своим дачным участкам. Обыденная привычная картина. Но вот из глубины ближайшего лесочка слышится голос невзрачной птицы. Пение ее совсем не изысканное, но оно будит в душе какие-то особенные струны. И вот уже разум уносится куда-то в неведомые края.
Что это за призыв? О чем поет кукушка? Думается, под этим образом автор подразумевает глас самой природы. Не зря упоминается в начале первой строфы поезд, используется современное слово «платформа». Все это новое, созданное цивилизацией, противопоставлено природному – тишине, рассвету, незамысловатым сельским пейзажам. Простота подчеркивается фразой «В двух звуках, кукушкой пропетых…». Именно так говорит с нами природа, наши корни. Поэтому-то в удаленной строфе используется устаревшее название птицы. Этим подчеркивается единство природы и прошлого.
Представляется, что под «далекой далью» имеется в виду душевное стремление. Это особая ностальгия, тоска по детству, юности, когда человек был близок к простым вещам – полянам, деревьям, птицам, которые окружали его. Теперь же для того, чтобы воссоединиться с природой, человеку приходится преодолевать расстояния. Возможно поэтому в пении кукушки «не радость слышна, не печаль». То есть, современная жизнь ни плоха, ни хороша. Но душу отчего-то все же щемит.
Стихотворение «Голос в лесу» очень мелодичное. Автор использует аллитерации («н», «с», «ш», «л»), ассонансы (плавные «о», «а», «и»), чтобы наполнить строки звуками леса. Это произведение прекрасно передает чувства автора без экспрессивных приемов, поэтому неизменно трогает и заставляет задуматься.
Самуил МаршакРубрики стихотворения: Анализ стихотворений ✑
Короткие стихи для детей дошкольного возраста
Читайте с удовольствием, и приобщайте к творчеству детей. Учите наизусть стихи Самуила Яковлевича Маршака, почти все они заучиваются быстро и без труда, так как хорошо рифмуются. Коротенькие вообще врезаются в память и их оттуда можно извлечь не прикладывая больших усилий.
*****
Олени
Трудно оленямБежать по ступеням.Боюсь, что олениСломают колени.
*****
Дважды два
ТаблицаУмноженияДостойнаУважения.
Она всегда во всем права:Чтоб ни случилось в мире,А все же будет дважды дваПо-прежнему четыре.
*****
Ежик и лисица
Бежит ежикВдоль дорожекДа скользит на льду.
Говорит ему лисица:— Дай, переведу.
Отвечает серый ежик:— У меня две пары ножек.Сам я перейду!
*****
Радуга
В небе гром, гроза.Закрывай глаза!Дождь прошел. Трава блестит,В небе радуга стоит.
Поскорей, поскорейВыбегай из дверей,По травеБосиком,Прямо в небоПрыжком.
Ладушки, ладушки!По радуге, по радужке,По цветнойДугеНа однойНоге.Вниз по радуге верхомИ на землю кувырком!
*****
Волк и лиса
Серый волк в густом лесуВстретил рыжую лису.
— Лисавета, здравствуй!— Как дела, зубастый?— Ничего идут дела.Голова еще цела.— Где ты был?— На рынке.— Что купил?— Свининки.— Сколько взяли?— Шерсти клок,ОбодралиПравый бок,Хвост отгрызли в драке!— Кто отгрыз?— Собаки!— Сыт ли, милый куманек?— Еле ноги уволок!
*****
Лайфхак как быстрее выучить стих — перепишите его на бумагу, а лучше сделайте это несколько раз. Таким образом можно не только стихи учить. Такой метод отлично поможет подготовиться к экзаменам в старших классах.
Барашек
— Ты скажи, барашек наш,Сколько шерсти ты нам дашь?
— Не стриги меня пока.Дам я шерсти три мешка:Один мешок — Хозяину,Другой мешок — Хозяйке,А третий — детям маленькимНа тёплые фуфайки.
*****
Стихи Маршака широко используются в детских садах и в младшем дошкольном образовании как пример для подражания, либо как пример высмеивания невежества. Они интересны и понятны детям любого возраста, с их помощью можно познавать окружающий мир, обучаться и приобщаться к труду.
Бабушкины любимцы
Есть у старушки телушка-пеструшка.Травку в корзине ей носит старушка.Бабушкин козлик не ходит со стадомБабушка кормит его виноградом.
*****
Баю-баю, детки
Баю-баю, деткиНа еловой ветке.
Тронет ветер вашу ельЗакачает колыбель,
А подует во весь духКолыбель на землю бух.
*****
Воробьи по проводам
Воробьи по проводамСкачут и хохочут.Верно, строчки телеграммНожки им щекочут.
*****
В 1920 году не без помощи писателя в Екатеринодаре (ныне Краснодар) открывается первый в стране детский театр. Много сил Маршак приложил для его становления и развития, писал пьесы. Вскоре театр превратился в «Детский городок» со своим садиком, школой и библиотекой.
Переполох
Затявкал маленький щенок.Корова замычала.От страха кот вскочил в челнок,Поплыл куда попало.
Захлопал крыльями петух,Запел что было мочи.И на пол грохнулся пастух,Проснувшись среди ночи.
*****
Встреча
Однажды аист длинноногийЛягушку встретил на дороге.
«Ох, не люблю вас, долговязых!»Она проквакала, вздохнув.
«А я люблю вас, пучеглазых»Сказал он, раскрывая клюв.
*****
А, Бе, Це
Знаешь буквы А, Бе, Це?Сидит кошка на крыльце,Шьет штанишки мужу,Чтоб не мерз он в стужу.
*****
Маленькие феи
Три очень милых феечкиСидели на скамеечке
И, съев по булке с маслицем,Успели так замаслиться,
Что мыли этих феечекИз трёх садовых леечек.
*****
